onsdag 30 september 2009

Reflektion, inlägg 2.

Barnens lärande

Något som nästan facinerar mig är : varför lär sig barn olika fort och olika mycket, när det har samma lektioner och hör/gör samma saker ? Den som vet detta kan ju få berätta det för mig.



Alla är olika, unika individer med olika bakrund kultur och uppväxt som präglar oss genom hela livet. Fast alla startar ju på noll, när de tex kommer till en lektion för första gången. Och trots det faktum att det läser samma bäcker och hör läraren förklara samma saker så får dem olika erfarenheter inom ämmnet. har det med vilja, intresse eller att man ska vara öppen för att ta in kunskap att göra ? lära sig något nytt ?

Reflektion, inlägg 1.

Olika Lärare

Jag tyckte det var intressant när det i boken beskrevs olika lärare (lärare A-F), och hur dem på olika sätt höll olika lektioner. Som jag förstod det så lärde lärare A ut på det "gamla sättet", med mycket klass rumsundervisning och lärare F på det "nyskapande" sättet. men vad är bäst? undrade jag då.




Är det att sitta stilla på en stol och få all information in tryckt i skallen? eller är det att leka och har roligt? En blandning av alla dessa olika personligheter hade varit perfekt(att finna den gyllene mitten), men perfektion är svår att finna. Så hur ska vi göra ? vilken lärare ska vi vara?

måndag 28 september 2009

VIKTIGT!

www.flickr.com < -- tillåtna bilder om något ska diskuteras.